内蒙古自治区第三医院（脑科医院）顺利召开2020年度教学专题会议
发布日期：2021-02-06
2020年我院鸿盛院区投入使用，内蒙古医科大学精神卫生学院挂牌，精神病学本科实习医师入住独栋教学楼，本科教学基地开工建设，我院教学工作在领导大力重视下，这一年在19年“科研教学年”的基础上，继往开来再创新高，教学部充分利用教学资源在双院区教学工作中整合联动，形成良好的运行模式，为进一步促进各学科创新发展并营造重视学科建设和人才培养的良好氛围，总结20年度教学工作和学生管理经验，同时为推进内蒙古自治区精神卫生教学事业，切实做到“科教兴院，科教兴卫”。我院于2月5日下午在鸿盛院区召开2020年度教学专题会议，隋晓杰院长、陈丽霞副院长及各教研组（亚专业基地）主任、各中心主任、职能科室、硕士研究生导师、住培责任导师、带教老师和教学秘书约80余人参加了本次会议。本次大会由陈丽霞副院长主持。
按照会议议程首先由教学部负责人张利、教学督导组组长刘永义就我院教学、教学督导工作进行汇报，两位主任分别从教学和教学督导方面进行了详细的工作汇报，张利总结了20年教学工作取得的成绩和成效，分析了目前存在的问题与将要面临的机遇和挑战，并拟定了下一步的工作计划；刘永义就一年来教学督导所发现的问题进行总结并提出了下一年度教学督导计划。
再次由各教研组（亚专业基地）汇报各自教研组的教学工作规划，各教研组按照分层培养的目的，对不同层次的学员分别制定了不同考核标准的目标，在可操作性和带教绩效方面深度优化了制度和相关规范；总结各教研组在带教工作中对在培人员分类分层培训考核模式的探索，分享成功经验，查找短板，加强沟通；同时以教研组为单位反馈对《住院医师规范化培训基地标准（2020修订）》、《住院医师规范化培训内容与标准》两个文件的征求意见。各教研组也表示将在下一步教学工作中打造本专科的特色，不断推进各相关专业教学大纲的更新，共同推进我院带教工作再上一个新台阶。
隋晓杰院长讲话，首先对我院2020年教学学科建设等工作取得的成绩给予充分肯定。对各部门、各位职工的辛勤付出表示感谢，隋院长表示我院教学工作发展速度快，特别是今年正式挂牌内蒙古医科大学精神卫生学院，进一步完善和细化了教学管理部门职责，各职能部门角色进入快、工作扎实、切实推动了我院教学工作，并取得了骄人的成绩，也带领全区精神卫生人才培养工作迈进了一大步。他要求各部门在总结成绩的同时也要很好的找到存在的问题，并针对性的进一步改进，要深刻领会《国务院办公厅关于加快医学教育创新发展的指导意见》文件精神，加快我区精神卫生人才培养。他同时强调教学工作是医院发展的源动力，必须提高认识，同时提出四点要求，一是加强使命感。我院作为公立医院和内蒙古医科大学精神卫生学院，不仅有公益性救死扶伤之责任，还有教学授业培养精卫人才的任务，这些崇高的使命要激发我们努力奋斗的精神，就像习主席所说的“撸起袖子加油干”，做到“教学相长”，加快医学教育创新发展，不负时代的使命。二是科主任作为第一责任人必须高度重视教学工作，尽快转变思维，作为教学医院，担负着为全区培养精神卫生人才的重任，我们必须要做到临床、教学、科研相平衡，保证做到科研教学临床齐步走。三是强化师资力量。优化师资队伍，通过请“进来送出去”的模式加强培养，不断提升师资能力，兑现奖惩机制，将教学工作与绩效挂钩，纳入工作量考核指标，提高师资参与的积极性。四是推进学科建设。各教研组所在中心应“以教促建”，主动制定各自重点学科评审标准与细则，填补自治区相关领域重点学科空白。并根据亚专科建设确定研究课题，作为终身研究方向。
陈丽霞副院长最后总结。陈院长首先对院领导对教学工作的重视与大力支持表示感谢，感谢院领导从平台的搭建到政策争取、经费的支持与投入，为教学工作的顺利开展奠定了有力保障。对我院2020年教学学科建设等方面所做的工作及取得的成绩表示肯定，对大家一年来的辛苦付出表示感谢，并对新一年的工作寄予希望。并就院领导提出的工作要求做了工作部署，一是加强春节期间在培人员监管，进一步完善和细化疫情常态化教学工作中的管理要求，各科室要加强属地管理，做好疫情防控工作。二是各部门管理人员要加强自身学习，主动了解政策，并积极主动与上级部门建立联络，进一步推进制度的落实。三是切实落实责任。要以此次教学专题会为契机，将院领导要求的各项任务落实到部门，责任到人，各部门要做好协调配合，全面推动科研教学工作更快更好地发展。四是加强日常管理，师资管理与日常考核严抓严查，加强属地管理，教学部加大抽查力度，杜绝不规范的带教行为。五是创新教学形式，强化师资管理。进一步落实导师责任制，强化导师职能，改变固有培养模式，通过开展教学门诊，小组会、精品课程等模式发挥年轻带教师资积极作用，探索人才培养新思路。
本次教学专题会议的召开，对我院教学工作的进一步推进具有重要意义，2021年是我院“十四五”开局之年，我院将在“双院双师”建设、医教协同和人才培养工作中继续秉承迎难而上的蒙古马精神，贯彻落实制度、建立长效机制、优化师资队伍，为实现科教兴院，科教兴卫的目标而不懈努力。
